Bienvenida

Queridos amigos quiero darle la más cordial "BIENVENIDA" a este blogger donde podremos tener participación, investigación y construcción de aprendizaje, permitiendo emitir nuestros propios juicios además de poder compartir experiencias de nuestros campos laborales. Estas herramientas y estrategias de aprendizaje son una experiencia fascinante, innovadora en el proceso de educativo. Quiero antes de comenzar con el tema regalarles este vídeo que a mi opinión es sumamente interesante y tiene que ver con la educación en el siglo XXI, que este vídeo nos permitirá analizar nuestro comportamiento dentro de las escuelas o universidades:

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=pRoQA3yld3E

     Antes de comenzar con el tema de estrategias de innovación es necesario que como administrador de este Blogger de un resumen de mí:

José Luís Vílchez Roo

Lcdo. en Comunicación Social (LUZ)

Magister en Gerencia Educativa (URBE)

Especialista en el área de mercadeo y ventas

Asesor comercial

Publicidad VEPACO C.A. empresa de medios exteriores

Docente activo de URBE en el área de publicidad y pasantía

Mis pasa tiempos es:

La buena comida

Viajar

Conversaciones interesantes

Soy un personas muy espiritual

Mis lemas de vida son:

“La sinceridad es un arma poderosa pero trae consecuencias para el que no sepa aceptar la realidad”

“Te exigen sinceridad pero se molestan si les dicen la verdad”

Les regalo una de las fotos más hermosas en un lugar maravilloso:

Introducción

Fuente: olainez.wordpress.com

Como introducción y ante el contacto permanente con proyectos de innovación educativa, ha despertado el interés no sólo por lo que sucede en el proceso de búsqueda y elaboración de las innovaciones educativas realizadas en el interior de las instituciones, sino también por el contenido de las iniciativas y sobre todo por la incidencia que esos proyectos tienen en el desarrollo institucional. Es de relevancia mencionar que las instituciones educativas que generan innovación, deben estar dispuestas a afrontar ciertas tensiones internas y crisis de crecimiento, que las llevan a dudar sobre su propia identidad y el ejercicio de su autonomía.  En Venezuela, en el análisis del V Plan de la Nación, llama la atención que se hayan incorporado una política vinculada al campo de la innovación, orientación mantenida en los planes de las gestiones gubernamentales sucedidas en la década de los ochenta, la cual vuelve ocupar con unas variantes en el IX Plan de la Nación. 

Fuente: wwwinnovacionesedu.blogspot.com

     En éste se plantea que para elevar la calidad de la acción educativa, es menester lograr la transformación de las prácticas pedagógicas a propósito de obtener un mejoramiento cualitativo de formación ética e intelectual de quienes constituyen los sujetos del quehacer educacional: los estudiantes. La inclusión de políticas y estrategias referidas a innovaciones permiten afirmar lo siguiente: son un problema de Estado, por consiguiente se le asigna extrema importancia con el propósito de lograr el cambio y la transformación requeridos en educación y consecuencialmente en la sociedad.